合作学习的实施方法与评价

摘要：

合作学习作为一种先进的教学理念已经引起世界各国的关注,并成为中国新一轮课程改革倡导的重要学习方式之一.但在护理领域中合作学习的应用还较为少见.因此,笔者通过阐述合作学习的具体操作步骤及注意事项等,以期为中国护理教育改革提供新的视角.

关键词：合作行为、教育、护理

所属期刊栏目：5

分类号：TP3;F27

在线出版日期：2008-11-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：93-94