在《护理学基础》教学中贯穿职业素质培养的实践

摘要：

《护理学基础》是一门长期被学生认为枯燥、繁琐的操作课程.如何端正学生的专业思想认识,牢固树立专业思想意识,将素质教育的思想渗透到《护理学基础》专业教育中,是本文探讨的主题.以绪论课为起点,创设学习情境,在激发学生的学习兴趣和对护理专业热爱的基础上,强化专业思想教育和仪表风范意识训练,渗透整体护理理念,强化沟通意识,收到良好教学效果.

关键词：护理学基础、教育、护理、人员素质

所属期刊栏目：4

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：259-261