10.3761/j.issn.1672-9234.2004.02.012
高职护生理想教师形象的调查
教学过程由教师和学生组成,为适应社会的不断变化,对教师的要求也需要不断地调整.本文通过对高职护理学生的调查和分析,提出高职医学院校教师应从以下4个方面塑造理想形象:专业素质、综合素质、对待学生的态度和学生参与对教师的评估.并通过进一步分析显示:学生对某些问题的认识还需要进一步的正确引导,这对教学过程的完成和教学效果的提高都是十分重要的.
教师、学生、教学
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G71(职业技术教育)
2008-04-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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