模拟长航时飞行心理疲劳的对抗措施效果评价

摘要：

目的 评价模拟长航时飞行时心理疲劳的对抗措施的效果. 方法 16名男性飞行学员按抽签法随机分为对照组和试验组,在教-8飞行模拟器上进行8h的航线飞行.试验组施加心理疲劳对抗措施.通过模拟电码判译成绩、飞行成绩和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)评分评价对比两组飞行学员的心理疲劳程度. 结果 随着飞行时间的增加,对照组的电码判译成绩、飞行成绩均显著下降(F=4.406、10.166,P=0.039、0.002),试验组的两项成绩则均无显著下降(F=1.015、0.780,P=0.405、0.477);对照组在飞行4h后,两项成绩与试验开始阶段相比差异有统计学意义(P＜0.05),试验组的成绩则在飞行开始后的各时段间差异均无统计学意义(P＞0.05).飞行前后,对照组的SAS得分无明显变化(t=1.032,P=0.329);飞行后试验组的SAS得分则出现显著降低,与飞行前比较差异有统计学意义(t=3.222,P=0.010). 结论 本研究采用的心理疲劳对抗措施对长航时飞行引起的心理疲劳现象有明显的对抗效果.

关键词：航空、精神疲劳、评价研究、对抗措施

所属期刊栏目：22

分类号：R853.9(航空航天医学)

在线出版日期：2012-03-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：254-258