对护理专科、本科学生专业态度的调查分析
目的为了解护理高等教育中不同层次学生对专业的选择、认识.方法对我校护理专科、本科生的专业态度进行了问卷调查.结果专科生和本科生在入学志愿和动机、专业认识、对护理高等教育的认识、个人专业发展等方面存在有不同之处.结论开展不同层次护理人才的培养模式是非常重要的.
护理专业、专业态度、护理教育
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R192.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
18-20
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护理专业、专业态度、护理教育
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R192.6(保健组织与事业(卫生事业管理))
2007-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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