国家儿童医学中心青年儿科医师培养机制研究

摘要：

目的 探讨对国家儿童医学中心(以下简称为本中心)青年儿科医师培养机制研究现状.方法 选择2020年本中心430位在职青年儿科医师(年龄≤45岁)为调查对象.采用本研究自行设计的《国家儿童医学中心青年儿科医师培养机制调查问卷》,主要包括①纳入调查对象基本情况;②本中心为纳入调查对象提供科研条件情况;③本中心对纳入调查对象的选拔、培养、激励机制方面存在问题等进行调查,并对调查结果进行统计学分析.对不同职称被调查对象认为本中心人才队伍建设、培养等方面存在的问题比较采用χ2检验.本调查遵循的程序符合2013年新修订的《世界医学协会赫尔辛基宣言》要求.结果 对这430位被调查对象的问卷调查结果如下.①基本情况:女性占73.9％(318/430),男性占26.1％(112/430);硕士研究生学历占58.8％(253/430);副高及以上职称、中级职称、初级及以下职称分别占22.6％(97/430)、33.5％(144/430)与43.9％(189/430).②科研条件:59.3％(255/430)被调查对象认为对科研课题申报等培训措施不到位,并且66.7％(287/430)认为科室办公条件比较拥挤、嘈杂,工作条件较差,42.8％(184/430)认为行政职能部门支持力度不够.③搭建平台:61.2％(263/430)被调查对象认为继续深造机会少,54.0％(232/430)认为其内部缺乏交流,73.3％(315/430)认为个人成长缺乏团队支持.④激励措施:70.0％(301/430)被调查对象认为本中心激励方式单一,对调动其积极性作用不大,61.2％(263/430)认为激励措施无针对性,62.8％(270/430)认为对其自我学习、提高激励作用不足.⑤结构配置:认为本中心年龄结构及其专业结构、学历与职称结构配置不合理的被调查对象所占比例分别为68.6％(295/430)、62.8％(270/430)、50.7％(218/430).⑥培养途径:69.7％(297/430)被调查对象认为是政府或本中心重点人才培养计划;68.8％(296/430)认为是政府或本中心科研项目资助计划;60.7％(261/430)认为是本中心支持攻读更高学位.⑦存在问题:副高及以上、中级、初级及以下职称被调查对象认为对其激励措施较少所占比例分别为46.4％(45/97)、56.9％(82/144)、63.5％(120/189),3者比较,差异有统计学意义(χ2=7.690,P=0.021).结论 本中心对被调查对象人才培养提供的科研条件、工作环境、行政职能部门支持、成长平台、激励措施、人才结构配置及人才培养途径等尚存在不足,亟待加强和改善,以激发其潜能,进而提高医疗质量.

关键词：医院,公立;青年儿科医师;人才培养;医业管理

所属期刊栏目：17

资助基金：北京市社会科学基金重点项目17KDA005

在线出版日期：2021-10-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：468-474