减轻学龄前患儿输液恐惧的几点做法及意义

摘要：

@@ 输液是儿科重要的治疗手段,但由于输液穿刺的疼痛及较长时间的限制活动,常使患儿对输液产生恐惧心理,并诱发抵触情绪,表现为哭闹、挣扎、不配合,在学龄前儿童中表现得尤为突出,影响了静脉穿刺的成功及输液的顺利进行,并可由此引发护患矛盾,因此,输液过程中如何使患儿安静配合至关重要.我们对2002年486名学龄前住院患儿采取了以心理护理为主的综合护理方法,取得良好的效果,现总结报告如下.

机标关键词：学龄前儿童、输液过程、住院患儿、治疗手段、心理护理、限制活动、输液穿刺、恐惧心理、静脉穿刺、护理方法、护患矛盾、抵触情绪、静配合、疼痛、儿科、报告

所属期刊栏目：4

分类号：R729(儿科学)

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：456-457