中华儿科杂志:儿科医师的良师益友

摘要：

儿科医师的培养和成长过程需经历所谓的“三段式”教育,即系统的本科教育、严谨的住院医师规范化培训和持续终身的继续教育[1].三段式教育模式的前两部分(本科教育和住院医师规范化培训)教会医学生怎样才能达到儿科医师的基本要求,包括基本临床技能、基础知识、医师职业道德和操守、医学伦理和人文关爱等.

机标关键词：儿科医师、良师、住院医师规范化培训、本科教育、三段式、职业道德、医学伦理、人文关爱、临床技能、教育模式、继续教育、基础知识、成长过程、医学生、系统、培养、经历、教会

所属期刊栏目：50

分类号：R72(儿科学)

在线出版日期：2012-12-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：641-644