儿童自我调控能力发展特点的研究

摘要：

目的探讨我国儿童自我调控能力的发展特点. 方法以18～36个月和3～6岁儿童为研究对象,采用儿童早期行为问卷(ECBQ)和儿童行为问卷(CBQ)分别评价不同年龄儿童的注意集中、努力控制和冲动性.Achenbach儿童行为量表评价儿童的总体的行为问题. 结果 18～36个月儿童114人,3～6岁儿童443人纳入统计.(1)18～36个月和3～6岁儿童,努力控制中的注意集中的内部一致性Alpha值分别为0.89和0.75,抑制性控制的Alpha值分别为0.74和0.78,自我调控发展的Alpha值分别为0.84和0.94.(2)18～36个月儿童的努力控制和自我调控发展的性别差异无统计学意义;3～6岁儿童,女孩努力控制的得分高于男孩,女孩自我调控发展除调控动机各因子和总分均高于男孩,差异有统计学意义.(3)3～6岁儿童的自我调控能力随年龄增长而增强,差异有统计学意义.(4)注意集中和抑制性控制与自我调控发展水平呈显著正相关,偏相关系数分别为0.52和0.64(P<0.001).(5)3～6岁儿童冲动性、行为问题得分与注意集中、抑制性控制及自我调控发展总分呈较低水平的负相关. 结论自我调控能力有性别差异,但在3岁以前差异无统计学意义,除调控动机外,女孩的自我调控能力高于男孩.儿童自我调控能力随年龄而增加.自我调控能力越低,冲动和行为问题越高,但为低水平相关.

关键词：儿童行为、注意力、冲动行为、自我心理学、问卷

所属期刊栏目：44

分类号：R72(儿科学)

资助基金：上海市学科建设项目TO204;上海交通大学校科研和教改项目04XJ21026

在线出版日期：2006-04-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36