新型冠状病毒肺炎疫情下病理学教学模式的改革与创新

摘要：

新型冠状病毒肺炎疫情促进病理学教学模式的改革。通过重构在线教学过程、利用MOOC（massive open online course）进行导学的翻转课堂、创建直播大课堂嵌套多个小课堂的案例讨论为主要模式的教学活动、依托虚拟数字平台完成实验诊断、推行多元评价机制的在线测评，来有效达成教学目标，推进新形势下病理学教学的变革。

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资助基金：清华大学教学改革项目53412100420

在线出版日期：2023-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：546-548