多形式的教学模式在临床病理住院医师规范化培训病理诊断教学中的运用

摘要：

临床病理住院医师规范化培训是培养临床病理医师的重要渠道,提高病理诊断水平是培训的重点.自2010年上海率先实施住院医师规范化培训以来,复旦大学附属中山医院病理科在该方面积累了一些经验,包括理论授课、病理读片、大体取材、组织病理诊断、细胞学诊断、多学科讨论及素质拓展.现将经验做一些总结,以期和同道交流.

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资助基金：上海市卫生健康委员会重要薄弱学科建设项目2015ZB0201

在线出版日期：2019-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：164-165