视频教学在临床病理学实习课中的应用

摘要：

自1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了"关于调整医学学位类型和设置医学专业学位的几点意见"和"临床医学专业学位试行办法"[1],将医学学位分为医学科学学位和医学专业学位后,病理学不再只隶属于教育体系中的基础医学范畴.作为基础与临床之间的"桥梁"学科,临床病理直接地参与、指导临床的诊疗工作,是临床医学的重要组成部分.临床病理学专业学位研究生的培养即以从事临床病理工作、解决临床实际问题为重点,以培养高层次病理专门人才为目标[2].

机标关键词：视频教学、临床病理学、实习课、临床医学专业学位、专业学位研究生、基础与临床、专门人才、学位类型、学科、试行办法、培养、临床实际、科学学位、教育体系、基础医学、病理工作、委员会、国务院、组成、诊疗

所属期刊栏目：41

分类号：R36(病理学)

资助基金：首都医科大学校长研究基金10JYY-112

在线出版日期：2012-07-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：359-360