导学法在脑梗死失语患者言语治疗查房中的个案化应用

摘要：

导学法通过针对性、个案化的查房思路设计,可以辅助进修医师在言语治疗教学中更好地理解患者的临床表现与解剖、脑网络加工机制的关系.本文通过一例脑梗死失语患者言语治疗的教学查房,介绍导学法在具体教学中的示范、实践指导、辅助支持、拓展思考等过程,及其查房思路对进修医师学习言语治疗的帮助.

关键词：教学查房、导学法、损伤-症状映射、失语症

所属期刊栏目：16

资助基金：首都医科大学宣武医院院课题XWJL-2019017

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：419-422