大学微生物实验教学存在的问题及对策分析

摘要：

微生物学科是大学生重要的基础课程,学生在学习的过程中不仅要掌握理论知识,还要具有利用理论知识进行实际实验的能力,在拥有实验能力的状态下不断创新,使微生物学科不断发展.目前,微生物实验教学存在较多的问题,使得学生无法提升实验能力,导致创新能力低下,不利于学生的未来发展,也无法促进我国微生物学科的快速发展.本文深入剖析有关问题并提出相应的对策,以改善微生物学科的实验教学环境,不断提高教学质量.

关键词：微生物实验、存在问题、解决策略

所属期刊栏目：38

分类号：Q93-4(微生物学)

在线出版日期：2020-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68