西藏民族学院病生案例教学评估的总结

摘要：

当前我国高等教育教学质量还不能完全适应经济社会发展的需要,而有针对性的教育是提高教学质量的保证.从我系学生特点出发,对病理生理学实施案例教学,在保证教学中心地位的同时提高了教学质量,深受广大学生的欢迎.

关键词：案例教学、病理生理学、教学理念

所属期刊栏目：2

分类号：G647;G758.4;G420

在线出版日期：2011-04-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：72