循征护理及人性化护理在75例糖尿病患者健康教育路径中的应用
目的:探讨将循证护理和人性化护理应用于精尿病的健康教育路径,提高患者生活质量的可行性.方法:将75例糖尿病患者随机分成两组.对照组37例按常规健康教育路径,观察组38例成立循证护理小组,将循证理念和人性化护理贯穿于教育路径的始终.比较两组患者血糖、住院时间、生存质量及糖尿病足的疗效.结果:观察组住院时间显著短于对照组(P<0.05):躯体疼痛程度显著低于对照组(P<0.05).结论:循证护理及人性化护理应用于健康教育路径中,可缩短糖尿病患者住院时间,提高患者生存质量.
糖尿病、循征护理、人性化护理、教育路径
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R473.5;G25;R698
2010-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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