中医学专业研究生培养模式构建探讨

摘要：

在中医学研究生培养中发现学生中医理念不够突出,中医思维片面肤浅,临床辨证困难,隐性知识难以传承.为适应社会需求,培养能够独立从事中医工作的高层次应用型人才,传承精华、守正创新,甘肃中医药大学基于思、教、研培养模式,在人才培养中深化中医理念,以运用与创新更高阶能力为目标,注重培养学生主动性,潜移默化地提高学生隐性能力,构建更有效的中医学专业培养模式.

关键词：中医学、研究生、人才培养、教学改革

所属期刊栏目：21

分类号：G623.232;G724;F224.33

资助基金：甘肃省高校学科带头人扶持计划项目;甘肃中医药大学教学研究与改革项目

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：195-197