整合互联网资源提高留学生生理学实验课教学效果探索

摘要：

生理学是生物科学的一个分支,是研究正常人体及其他生命体活动及其活动规律的科学.生理学实验课在生理学的教学与学习活动过程中,作为课堂知识的实践及延续,可以提高留学生的学习兴趣与能力.因此,提高生理学实验课的课堂效果,丰富实验课的教学过程,可以大大提高高校教师的教学热情,提高学生学习的兴趣.为提升留学生生理学教学效果,生理教研室在日常课程中引入基于互联网的线上线下多种教学法,探索其具体应用,旨在为培养高素质留学生打下坚实基础.

关键词：线上资源、实验课、留学生、生理学

所属期刊栏目：21

分类号：G642.423;G434;TP311.52

资助基金：辽宁中医药大学教学改革研究项目No.LNZYJG2020028

在线出版日期：2023-09-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：30-32