传统医德文化纳入医学生临床实习的研究

摘要：

目的 探讨传统医德文化融入医学生临床实习工作的效果.方法 以自愿原则选择40名在南昌大学第一附属医院实习的研究生或规培生参加该研究,并随机分为实验组和对照组,实验组学习传统医德文化并贯穿于实习工作中,对照组采用一般经典教学法.2组经管的120名患者对2组实习生的医德言行进行随访问卷评分,评估2组实习生对提升自身职业素养及改善医患关系的效果.结果 通过对2组实习生的医德言行规范进行评分,实验组(92.10±2.99)分,对照组(89.35±1.87)分,组间差异有统计学意义(t=3.650,P<0.05).实验组的患者诊疗过程的愉悦感、舒适感高于对照组.对2组实习生经管患者进行医患关系满意度调查,结果实验组(92.98±2.88)分,对照组(88.68±2.04)分,组间差异有统计学意义(t=3.267,P<0.05).结论 将传统医德文化融入医学生临床实习医疗工作中,可提高医务人员自身素养,减少医疗纠纷的发生,改善医患关系.

关键词：传统医德、医学生、临床实习

所属期刊栏目：20

分类号：R446.5;R192;G642.44

资助基金：江西省教育厅江西省高等学校教学改革研究课题;南昌大学教学改革研究课题

在线出版日期：2022-10-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：187-190