基于PDCA循环模式的推拿手法学教学质量提升研究

摘要：

推拿学科人才的基础是推拿手法.手法的优劣直接影响推拿医疗专业的发展和进步.推拿手法学具有很强的技能性、实践性、应用性,其教学质量的高低直接影响手法的优劣.因此,在教学中通过PDCA循环的管理,不断地发现问题、解决问题,建立科学、规范、高质量的教学体系,可以培养更高素质的学生,提高教师水平,教学相长.

关键词：推拿手法学、PDCA、教学体系、教学质量

所属期刊栏目：20

分类号：G642;G712;R473.74

资助基金：安徽省教育厅一般教学研究项目No.2018jyxm1088

在线出版日期：2022-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35