课程思政融入内科学消化系统疾病教学中的探索

摘要：

内科学是临床医学的基础学科.但在以往传统的内科学教学中长期存在重理论、轻育人的弊端,不利于学生德智的全面发展.如何在内科学课程教学过程中渗透课程思政内容,成为当前的一个迫切需要解决的问题,此文以消化系统疾病为例,具体介绍在胃食管反流、胃炎、消化性溃疡、肝硬化、肝癌、肝性脑病、急性胰腺炎、溃疡性结肠炎、上消化道出血中的教学内容中的课程思政的具体融入,使之有机结合,达到全面育人目的.

关键词：内科学、消化系统疾病教学、课程思政

所属期刊栏目：20

分类号：R573.2;R285.5;R657.31

资助基金：河南省卫健委医学教育研究项目;漯河医学高等专科学校教改重点课题

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26