中医诊断学课堂思政与中医药文化自信融合教育的研究

摘要：

中医诊断学是中医基础理论与临床各科之间的桥梁课程,借助望、闻、问、切四诊及辨证论治等方法研究人体疾病的发病原因、致病因素,指导中医临床实践.培养中医药文化自信是中医药大学教师的职责,因此,要提升教师中医药文化认同,以课堂、实训教学为基础,强化中医药文化自信教育,将其融入教学过程,促进学生文化传播,提升学生的专业自信,增强学生学习的积极性.

关键词：中医诊断学、课堂思政、中医药文化自信

所属期刊栏目：20

分类号：G760;G641;G451

资助基金：国家中医药管理局委托课题;山西中医药大学中医药自信教育研究专项项目

在线出版日期：2022-05-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：7-9