正常人体学教学中学生自学能力提升的探索

摘要：

护理专业中本7年一贯制和中高职5年一贯制的学生自主学习能力较弱,严重影响后续的高等教育及今后的临床护理工作.教师通过课前预习、课堂讲授、课后复习、实验教学及考核评价等教学环节,从正常人体学的教学内容与特色出发,采取多样化的教学方式和手段,依托教学团队的力量,引导学生改变学习方法,构建新的学习理念,进而提升学生的自主学习能力.

关键词：正常人体学;自主学习;教学方式

所属期刊栏目：19

在线出版日期：2021-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：196-198