医教协同背景下医教合一人员的调查与思考

摘要：

医教协同是我国提出的医学生培养模式改革的重要举措,也是我国医学教育的重要理念,对医学生和教师的发展均有促进作用.但也存在院校管理机制不健全,医教双方权力不均衡;课程体系设置欠完善,缺乏协同育人机制;编制阻碍发展,教学医疗无法统一等问题,需要政府、学校、医院等从组织目标、体制管理、课程设置、利益分配等方面统一协调管理,使医学院校和附属医院做到真正的融合,实现医教协同.

关键词：医教协同、医教合一、医学教育

资助基金：河南省教育厅人文社会科学研究一般项目[No.2018-ZZJH-296

在线出版日期：2021-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：172-173