思维导图在金匮要略课程虚劳病篇的应用实践

摘要：

《金匮要略》课程是现代中医课程的四大经典之一,但是学生学习本课程的难度极大,而思维导图法可能是解决这一问题的有效手段.本文以《金匮要略》虚劳病篇为例,引导学生将思维导图应用于本篇的学习过程中,观察思维导图是否能够起到提高学生学习《金匮要略》课程的作用.结果 发现,思维导图法的引入,能够有效提高中医学生学习中医经典的学习效率,训练学生的临床思维能力,但是对于成绩处于中下等的学生的帮助相对有限.

关键词：思维导图、《金匮要略》、虚劳病、中医教学

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资助基金：广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目A1-AFD015181P04Z26;广州中医药大学教学质量与教学改革工程项目A3-0433-171-016

在线出版日期：2019-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15