中医学专业儿科方向实施本科生导师制的探讨

摘要：

本科生导师制是一种由导师对本科生进行个性化培养的新型教育模式.本文通过分析中医学专业儿科方向实施本科生导师制的背景、方案、意义、展望等方面,认为本科生导师制是实现师承教育与院校教育的有机融合、顺应新时代中医儿科人才培养需求的教育模式,是提高人才培养质量、缩短培养周期的有效途径,是中医药高等教育发展的必然趋势.

关键词：本科生导师制、中医儿科教育、人才培养

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：156-158