中医基础理论教学融入课程思政教育的理论探讨

摘要：

本文探讨了中医基础理论课程融入课程思政教育的3个问题.(1)思政教育的内涵与外延及引入中医基础理论教学中的意义;(2)中医基础理论课程融入思政教育的教学设计思路与方法;(3)如何评价与反馈中医基础理论课程思政教学的效果.

关键词：中医基础理论、课程思政教育、理论探讨

所属期刊栏目：17

在线出版日期：2019-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：17-20