微信支持下的混合式学习设计与探究

摘要：

当今是工具进步和技术创新的时代,而混合式学习也被赋予了新的内涵,即线上学习与课堂教学相“混合”.如何打破传统教育,将二者进行最佳的“混合”？如何利用信息技术这一工具帮助学习者追求卓越？这些都是当今高校教师亟待解决的问题.笔者设计了微信支持下的混合式学习,实践后加以修正,提出了学习目标、学习时空、学习资源、学习工具、学习方式五维度的混合式学习设计.同时也提出了在混合式学习设计中要注意“适需、适时、适量和适度”的建议,把握时机,按需使用,适度适量,方能将混合式学习的教学优势发挥到极致,达到提高教学质量的目标.

关键词：混合式学习、微信、针灸学

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资助基金：江西省教育规划项目17YB149;江西省教育规划项目17IB142;江西省研究生教育改革项目XYJG-2015-081;江西省研究生教育改革项目XYJG-2017-101;江西中医药大学校级教改项目2016-jzyb-36

在线出版日期：2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：8-11