基于Blackboard在线教学管理平台下构建层次化教学模式的探讨——以中医基础理论课程为例

摘要：

面对医学教育中学生接受课堂教学存在的差异性,确保每位学生能精确掌握专业课的内容,在课堂教学的基础上,课题充分利用Blackboard在线教学管理平台实现对不同层次学生的课外辅导,并通过层次化教学设计,推进每位学生对知识的掌握,使医学院校学生的教学质量得以全面提高.

关键词：Blackboard、在线教学管理平台、层次化教学、中医基础理论

所属期刊栏目：16

在线出版日期：2018-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52