基于体裁分析的中医药高校学术英语写作教学模式研究

摘要：

目的 探索中医药专业研究生学术英语写作教学的模式.方法结合定性和定量研究,通过问卷调查、教学实验和师生访谈,分析学术英语写作教学的效果与反馈.结果教学实验班的写作成绩有着显著的提高,尤其是在文章内容和结构方面的成绩显著高于对照班(P＜0.05),教学改革得到实验班学生和授课教师的积极反馈.结论在写作教学中,通过对中医药学术论文进行体裁分析,可以有效地提高学生语言表达和谋篇布局的能力,并增强研究生写作论文的信心.

关键词：体裁分析、中医药专业、研究生教育、英语写作教学

所属期刊栏目：16

资助基金：北京中医药大学教育科学研究课题XJY17011

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15