辅助教学手段在药用植物学教学中的应用

摘要：

随着第四次全国中药资源普查的全面开展,人才的需求向着具备完善的中药学知识体系、药用植物野外工作技能、药用植物资源探查能力的复合型人才转变,这也给药用植物学教学提出了新的要求.因此,结合我们的教学实际和"十三五"规划教材的改革,将古典文学作品和谜语等文艺形式、影视作品及智能手机作为辅助教学的手段应用到教学过程中,极大地提高了学生的学习积极性,获得了较好的教学效果.

关键词：药用植物学、中药学、辅助教学

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资助基金：中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题项目2016B-ZY016;山东省中医药科技发展计划项目2017-521

在线出版日期：2018-08-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12