神经康复学引入影像-技术分节教学的高效性

摘要：

目的 探讨康复治疗学专业神经康复学教学方法,根据各个疾病的康复影像教学和康复技术分节教学,引导学生实际操作学习神经系统疾病康复方案和技术的能力,提高教学效果.方法 在康复治疗学专业的神经康复学的教学过程中,根据教学内容设计教学实践方案,选择各个疾病康复的影像播放教学-技术分节教学-临床实践教学相结合的教学模式,训练学生实际主动操作相应康复技术.结果 通过师生互动反馈和期末成绩分析,这种教学方法调动了学生学习神经康复学的热情,大幅提高了他们的康复技术,教学效果得到明显改善.结论 根据教学内容,设置神经康复学疾病的影像与实践技术分节教学,结合临床实践模式,显示了显著的教学高效性.

关键词：神经康复学、影像技术分节教学、临床实践

所属期刊栏目：16

资助基金：辽宁中医药大学教学改革研究项目LNZYJG2015062

在线出版日期：2018-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：38-39