对加强和改进高等中医药院校安全教育课程建设的思考

摘要：

调研发现全国24所独立建制的高等中医药院校中开设大学生安全教育课程的约占40％,学习形式基本采取学生自学网络通识教育课程.总结出存在对安全教育课程重视程度不够,所采取的网络自学形式利弊共存,尚未充分发挥学科专业优势等问题.提出加强和改进高等中医药院校安全教育课程的建议措施,包括:提高对开设该课程重要性的认识,将网络教学与传统教学有机结合,将中医“整体观念”“辨证论治”“三因制宜”和“治未病”等理论融入安全教育课程建设.

关键词：安全教育、中医药院校、中医理论、教育

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资助基金：广东省学校德育科研课题高校思想政治教育课题2017GXSZ016;广州中医药大学校级高等教育教学改革项目

在线出版日期：2018-03-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

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