以培养学生自主学习能力为主的针灸学教学方法观察与体会

摘要：

目的 将以培养学生自主学习能力为主的针灸学教学方法应用到日常的教学过程中,并观察其教学的效果.方法 选择新疆医科大学2009-2中西医本科班和2009-2厚博中西医本科班同学,在其教学过程中构建并实施了包括模拟医患角色,并互换角色,模拟教师角色,自主探究的教学模式.结果 经教学实践证明,该教学模式激发了学生强烈的学习兴趣,使学生获得积极的、深层次的体验,能给学生足够自主的空间.结论 以培养学生自主的教学方法可以鼓励学生追求与自己情况相适应的较高目标,并培养他们的进取心和渴望成功的欲望,从而达到了培养医学院校学生自主创新学习科研的能力,取得了较好的教学效果.

关键词：针灸学、教学模式、自主能力

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资助基金：新疆维吾尔自治区自然科学基金资助项目[No.2015211C082;新疆医科大学第一附属医院院内项目2015ZRQN25

在线出版日期：2018-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：35-37