中医治疗儿童多动症与学习障碍的优势

摘要：

近年来,随着儿童多动症发病率的增加,越来越多的儿科医生发现,在儿童教育领域中有一类被命名为学习障碍的儿童,其症状与注意缺陷多动性障碍儿童有诸多相似.在国外,读写障碍儿童多以特殊教育引导为主,仅在病情严重时用药物辅助治疗.此外,两类患儿的鉴别无实验室检验支持,在临床中鉴别存在困难,而中医通过整体辨证论治则可解决这一难点.西药带来的副作用给孩子造成了极其深远的影响,在探索更为安全的中药治疗方面应当予以重视.

关键词：注意缺陷、多动性障碍、学习障碍、读写障碍、多动症

所属期刊栏目：15

分类号：R39;X3

资助基金：国家中医药管理局“十二五”中医药重点学科——中医史学[国中医药人教发2012]32号

在线出版日期：2017-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141