以教学评价为指导的中医双语教学体系的构建

摘要：

本文阐述了中医双语教学的重大意义及教学评价对中医双语教学的关键性指导作用，并据此提出中医双语教学体系的构建应以教学评价为指导，现阶段应重点做到教学定位国际化、教学目标明确化、课程设置兴趣化、评价体系多元化等几方面。

关键词：教学评价、中医双语教学、教学体系

分类号：G64;H31

在线出版日期：2014-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：80-81