PBL教学法在中药学专业综合培训课程中的应用初探

摘要：

中药学专业综合培训课程以如何将中药复方“四苓散”研发成中药现代制剂为问题情境展开PBL教学,在提高学生的专业兴趣、自主学习能力与创新能力、团队合作精神、综合运用知识能力等方面取得了积极的效果,同时也暴露出学生的主动性和积极性不高、师资队伍PBL教学基础较为薄弱、问题情境的设计范围较窄、评价方式与培训内容的匹配度较低等问题,因此也需要在学生的PBL教学培训、任课教师团队、适合的教材与教案、评价标准与方法等方面进行深入的实践与探讨.

关键词：中药学专业、综合培训、PBL

所属期刊栏目：12

分类号：TP3;X87

资助基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目B05-1008

在线出版日期：2014-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：82-83