骨伤科教学中联想思维能力的培养

摘要：

《中医骨伤科学》是中医学专业的主干课程,教师在教学中运用联想思维引导学生的临床联想,有利于提高教学质量,有效地将医学基础知识与临床相衔接,培养学生的临床思维能力和素质.

关键词：中医骨伤科、联想思维、教学

所属期刊栏目：12

分类号：G4 ;H31

在线出版日期：2014-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：77-78