综合性实验在药学系病原微生物学实验中的应用探讨

摘要：

@@ 病原微生物学是医学院校许多专业的重要基础课程之一,其培养目标是使学生系统掌握微生物学基础理论知识[1],同时具备良好的实验技能及分析解决实际问题的能力.学生通过具体的实验技能操作,可加深对理论知识的理解.以往病原微生物学实验内容的安排多属验证性实验[2],学生只是按照教师的示范简单重复地验证,没有主动参与实验的全过程,这使学生体会不到实验课的重要性,在今后的实习工作中,不能较好独立完成实验操作.针对这一现状,我们亟待改变传统的依附于学科、以单纯验证基本理论为主要目的的局面,引入综合性实验,着重培养学生的综合能力,力求培养学生的独立思考能力和动手实践能力等,使学生主动参与到实验教学活动中[3].

关键词：病原微生物学、实验、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G42;G64

资助基金：河南省卫生职业教育教学改革项目wjlx11026

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：89-90