PBL结合CBL教学法在医学教学中的应用研究探索

摘要：

目的 改变传统教学方法,训练和加强临床医学生主动学习的能力,已成为现代医学教育急需解决的问题,也是现代教学发展的必然要求.方法 南京医科大学中医教研室把PBL结合CBL的教学法,与传统式教学法对照,进行教学效果研究.结果 PBL结合CBL教学法的教学效果优于传统教学法.结论 PBL结合CBL教学法有助于培养学生的综合素质.

关键词：PBL教学、CBL教学、医学教学、教学改革

所属期刊栏目：11

分类号：G63;G64

资助基金：江苏省高等教育学会"十二五"高等教育科学研究规划课题KT2011226;南京医科大学"十二五"教学改革研究课题

在线出版日期：2013-06-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：60-61