基于ISO质量管理体系的PDCA循环临床实践教学研究

摘要：

@@ 当前医学院校附属医院教学管理模式对医学人才培养的现状,已不能满足医疗事业飞速发展对高素质的医学人才的需要,临床实践教学已有了新的内涵.提高教学质量、加强教学研究、深化教学改革是附属医院教学管理工作永恒的主题.探索实施临床教学管理现代化、规范化和高质量教学管理途径以适应完成现阶段教学任务、提升教学理念与水平、培养高质量教学师资队伍和高素质临床合格人才,是推进我国综合医疗水平进一步提高的基础保证.

关键词：质量管理体系、临床教学、人才培养

所属期刊栏目：11

分类号：R19;G42

在线出版日期：2013-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59