乡村医生学历教育课程设置与教学质量的思考※

摘要：

通过对接受乡村医生中专学历教育学员的调查研究,分析了乡村医生这个群体的特殊性,总结出了目前的乡村医生班教学中存在的主要问题,阐明了优化教学课程设置是提高教学质量的基本,提出了适宜于乡村医生学历教育的教学方法和手段,为进一步全面提高乡村医生学历教育的教学质量、完成教学任务与培养目标提出了可行性的教学改革与管理建议.

关键词：乡村医生、学历教育、课程设置、教学质量

在线出版日期：2012-11-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59