临床见习带教的思考与探索

摘要：

@@ 中医教育的传统优势在于培养学生扎实的中医学根基,注重提高学生的临床实践能力,而学生通过课间见习,让课堂上所学的的理论知识在实践中得以验证,不断增强感性认识,让枯燥乏味的理论知识化为生动实在的临床病例,增强学生对课堂所学知识的认识,帮助学生理解课堂老师教授的疑点与难点,进而获取课堂上难于体现的临床知识,并逐渐培养学生运用理论知识进行综合分析的临床思维能力,初步形成医学生所具备的基本素质.

关键词：临床见习、临床教学、思考与探索

所属期刊栏目：10

分类号：G42;R19

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：26-27