毕业实习医生角色转化适应性教育探讨

摘要：

@@ 医学专业毕业实习阶段是学生们从以课堂理论学习为主向临床实践工作转型的关键期,是一个从理论积累的量变转化为临床行为能力的质变过程,是一个从校园学习人员转化为社会服务人员的角色大跨越.在这个短暂而复杂的角色转化适应的过程中,学生们不仅需要专业知识技能的学习,更需要思想教育和灵魂塑造方面的指导,需要接受角色转化适应性教育.

关键词：实习医生、医学临床教育、毕业实习管理

所属期刊栏目：10

分类号：G64;G43

资助基金：南京中医药大学临床教学课题NZYLC1012

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：23-24