高校教学实验室隐性课程研究现状分析

摘要：

实施隐性课程是培养大学生全面发展的必要条件,在教学实验室开展隐性课程研究尤为重要.从教学理念、物质环境、制度文化、精神文化等几方面对当前高校教学实验室隐性课程研究存在的问题进行了分析.高校构建教学实验室隐性课程要从思想认识、物质环境、规章制度、精神文化等方面入手,努力形成一个文化深厚、优美、关系融洽、管理优质、服务周到的育人场所.

关键词：隐性课程、素质培养、现状分析、高校实验室

所属期刊栏目：9

分类号：G64;G63

资助基金：广州中医药大学2010年度教育研究课题No:JYKY1050]

在线出版日期：2011-07-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63