10.3969/j.issn.1672-2779.2010.07.050
急诊带教的体会
医学生由课堂走向临床实习,急诊是最考验能力的科室之一,带教中教导学生如何防范医疗纠纷、培养自我保护意识、培养学习兴趣、掌握常见急危病例的诊治及临床操作技能.
临床教学、急诊实习、中医临床教育
8
R47;R45
2010-06-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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10.3969/j.issn.1672-2779.2010.07.050
临床教学、急诊实习、中医临床教育
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R47;R45
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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