课堂教学渗透医德教育的实践与思考

摘要：

本文通过探讨在医学专业课堂教学过程中渗透医德教育,从寓德于医的必要性、可能性、针对性入手,论证课堂教学与医德教育的相融性.

关键词：课堂教学、医德、医学教育

所属期刊栏目：8

分类号：G71;TP3

在线出版日期：2010-05-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50-50