西学中人员《中医急诊学》的教学难点与对策

摘要：

西学中人员《中医急诊学》的教学大纲、教学目标和教学模式大多还处于探索阶段,作为一种综合性强的高阶段教学,教学难点是如何让学员打破固有的"西医思维定式",克服临床上同时应用中西医两种急诊思维体系的困难.这就需要在教学中以建构主义教学模式为指导,倡导以学生为主体的自主性学习,并重点对两种急诊医学理论体系的异同点进行比较和分析,同时加强西学中专用教材的建设和提升师资队伍的中医临床带教能力.

关键词：西学中;《中医急诊学》;教学难点;建构主义教学;中医急诊思维

所属期刊栏目：30

分类号：R2-52

资助基金：北京中医药大学教育科学研究课题XJY21068

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：2221-2223