混合所有制二级学院建设的探索与实践

摘要：

为适应建筑业转型升级的现实需要,东莞市住建局发挥主导作用,创新职教资源配置模式,以混合所有制形式与东莞职业技术学院共办二级学院建制的建筑学院,打造了政校行企协同育人的升级版,充分体现了职业教育产教融合的特点与要求,是高职院校主动契合和引领产业创新发展的有效途径与方式,是职业教育提升吸引力和优质有效供给的合理选择,为产业转型升级提供了有力支撑.

关键词：高职院校、混合所有制、产教深度融合、二级学院、资源配置

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：广东省一流高职学院建设项目”综合改革”子项目系列研究成果之一

在线出版日期：2018-09-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：46-50