基于策略最优化原理的高职大学生心理健康教育研究

摘要：

社会思想文化的多元化、生活压力、快速的工作节奏,加之高职学生心理的特殊性,其心理健康问题正在日益凸显与严重,进而影响到当前的学习、生活和今后的就业、职业生涯规划等一系列问题.为此,笔者从策略优化原理的理论视角,对高职学生心理健康现状进行剖析,尝试提出相应对策.

关键词：高职生、心理健康教育、策略、最优化原理

分类号：G719.21(职业技术教育)

资助基金：广西教育科学“十二五”规划2014年度立项课题2014ZZ028

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：89-92